各級部、教研組c5电竞交易平台、老師們：

多年來，我校始終堅持“一切為了學生終身發展，一切為了適應未來發展”的辦學宗旨，秉承“以人為本，實驗創新”的辦學理念，堅持“做豪邁的現代人”的校訓，形成了“敬教創新，開拓奮進”的優良校風和“體驗教育”辦學特色。十幾年來學校工作取得了輝煌的成就c5电竞交易平台，實現了跨越式發展。作為實驗中學的教師，隨著學校的發展c5电竞交易平台，老師們逐漸走向成熟c5电竞交易平台、走向成功，個人教育教學水平獲得了長足的進步c5电竞交易平台。但是，十年往往是一名教師職業發展的“高原期”或叫“糊涂期”，經驗積累了很多，但成績不如前幾年了，甚至不如剛剛畢業的新教師，原因何在？成功名師的經驗告訴我們，教師只有經過個人的教學思考、總結反思c5电竞交易平台，將已有的思想、經驗、招數、做法結合教育教學理論加以提煉c5电竞交易平台、升華，從而形成自己個性化的教學主張c5电竞交易平台c5电竞交易平台，才能走出“高原期”c5电竞交易平台，形成自己個性化的教學風格，將教師的專業發展提升到一個新的高度。因此，挖掘教師個性化的教學主張是教師專業成長的需要，是學校不斷總結、繼承和發展的需要。

本學期，根據學校統一安排，由教科室牽頭，各級部將廣泛開展“我的教學主張”征集活動。望老師們深入實踐、大膽創新，在教學的各個環節反思自己的教學行為、教學方法c5电竞交易平台，總結提煉出自己的教學主張，在2014年5月1日前c5电竞交易平台，以備課組為單位上交教科室c5电竞交易平台。教科室將組織人員進行評選c5电竞交易平台，優秀作品將在《教育視窗》刊登，特別優秀的將推薦給《青島教研》發表。

本次活動將貫穿整個學期c5电竞交易平台，納入教師專業化考核，特別優秀的得2分，優秀的得1.6分c5电竞交易平台，自己撰寫按期上交的得1分，不按時上交不得分c5电竞交易平台。各級部、各備課組要認真組織、積極參與，將優秀的教學主張挖掘出來，形成備課組特色、教師個人特色c5电竞交易平台，促進教師專業化提升與發展，促使教師盡快向學術型教師、向名師邁進。

                                        黃島區實驗中學

                                        2014年3月11日