2013-09-09 教師的幸福在哪里

2013-05-30 耐心等待花期

2013-05-28 盡文化人本分，釋放教師正能量

2013-05-13 行百里者半九十，科學指導靜悟

2013-05-03 班級管理要“寬”“嚴”有度

2011-10-29 尋找當老師的感覺

2011-10-29 把精講多練進行到底

2011-10-29 看《交換空間》，思歷史教學

2011-10-28 如何在教學過程中培養學生良好的學習習慣

2011-10-28 1-2周班級工作及教學反思

2011-10-28 關于“學生實際”與“教師期望”的反思

2011-10-28 集合及其運算

2011-10-28 化學反應速率的教學反思

2011-10-28 “化學能轉化為電能”教學設計的優化

2011-10-28 “示錯”教學在《洋流》一節的應用

2011-10-28 對學生群體差異性的反思

2011-10-28 從生活入手，調動學生學習哲學的積極性

2011-10-28 讓魯智深“穿越”到課堂

2011-10-28 教師做課題不要貪大求全

2011-10-26 點亮自信的明燈，成為生活的強者

2009-01-09 自主互助學習方式的有效探索