“示错”教学在《洋流》一节的应用

高三地理   徐夏

所谓“示错”教学，就是教师在教学中恰到好处地、有意地把估计学生易错的做法展示出来，或是把学生错误的做法展示出来，以引起学生的注意，然后通过师生共同分析原因，加以纠错，达到及时、有效预防并避免学生出现同样错误的目的。

《洋流》一节的重点之一是洋流的分布规律，利用传统讲授法教学时，教师易讲，学生易懂，但知识一经运用，老师强调的原理规律就会遗忘，知识难以迁移运用。经过思考，我采用了让学生“示错”，然后纠错的过程，主要课堂活动如下：

事实证明，学生只有在动手训练并暴露了问题后才会引起他们足够的重视，而在教师的引领下，在课堂上及时明确他们自身易错易混点出现的原因，当堂纠错，能够让学生理解得更透彻，记忆时间也更长久?？魏笱盗废允尽笆敬怼苯萄Хǖ男Ч己?。